Friday, 24 May 2013

Defense Space Security


Prototipe Helikopter Masa Depan Buatan seseorang warga Indonesia bernama Ridwan Chandra Choa yang pernah bekerja sebagai seniman digital Lucasfilm Animation di Singapura.

Hypersonic Speed: The Warp Speed of Today 

In aerodynamics, a hypersonic speed is one that is highly supersonic (even though the origin of the words is the same: "super" is just the Latin version of the Greek "hyper"). Since the 1970s, the term has generally been assumed to refer to speeds of Mach 5 and above.
The precise Mach number at which a craft can be said to be flying at hypersonic speed varies, since individual physical changes in the airflow (like molecular dissociation and ionization) occur at different speeds; these effects collectively become important around Mach 5. The hypersonic regime is often alternatively defined as speeds where ramjets do not produce net thrust.


Experience Boeing 



While the definition of hypersonic flow can be quite vague and is generally debatable (especially due to the lack of discontinuity between supersonic and hypersonic flows), a hypersonic flow may be characterized by certain physical phenomena that can no longer be analytically discounted as in supersonic flow. The peculiarity in hypersonic flows are as follows:
  1. Shock layer
  2. Aerodynamic heating
  3. Entropy layer
  4. Real gas effects
  5. Low density effects
  6. Independence of aerodynamic coefficients with Mach number.



The X-43 is an unmanned experimental hypersonic aircraft with multiple planned scale variations meant to test various aspects of hypersonic flight. It was part of NASA's Hyper-X program and has set several airspeed records for jet-propelled aircraft. The X-43 is the fastest aircraft on record at approx. 7000 miles per hour (10,461 km/h).

A winged booster rocket with the X-43 placed on top, called a "stack", is drop launched from a larger carrier plane. After the booster rocket (a modified first stage of the Pegasus rocket) brings the stack to the target speed and altitude, it is discarded, and the X-43 flies free using its own engine, a scramjet.

Sources:

1. Wikipedia
2. Boeing Corporation
3. NASA
 

Thursday, 23 May 2013

Harvard Thinks Big

 

Ten Harvard professors talk for 10 minutes about what they are passionate about during Harvard Thinks Big. Among those speaking were:

Prof. Timothy McCarthy


(from left), 

Prof. Diana L. Eck

 

Prof. Maria Tatar

 

Prof. Andrew Berry


Prof. David J. Malan

 

Prof. Steven Pinker

 

Prof. Glenda R. Carpio

 

Prof. Richard Wrangham

 

Prof. Matthew Kaiser

 

Prof. Dan Gilbert





Stimulating Cells 

By: Prof. Douglas A. Melton, Ph.D.


is Thomas Dudley Cabot Professor of the Natural Sciences at Harvard University
and
co-Director of the Harvard Stem Cell Institute

The Harvard Stem Cell Institute

http://www.hsci.harvard.edu 


Terima Kasih

Semoga Bermanfaat

Mengembangkan Kreativitas Para Pelajar dengan Percobaan Fisika Sederhana

Kreatifitas adalah kemampuan untuk menghasilkan sesuatu yang baru yang memang telah ada dalam diri (sejak lahir) atau bisa dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik yang mendukung ataupun faktor yang menghambat terjadinya kreatifitas. 

5 CARA MENGEMBANGKAN KREATIFITAS

1. Percaya pada kemampuan anak

2. Memberi dukungan pada anak

3. Menyediakan fasilitas yang dapat mengasah kreatifitas anak

4. Berikan pengalaman baru pada anak

5. Menghargai pendapat anak

Percobaan Sederhana Gaya Gravitasi 



Kita tahu Ilmuwan legendaris Galileo pernah menjatuhkan dua benda berbeda bentuk dari atas menara Miring Pisa di italia dan keduanya jatuh bersamaan? 

Tapi pada percobaan kali ini, kita akan menjatuhkan dua benda berbeda, dan keduanya jatuh tidak bersamaan. 

Koq bisa? 

Apa Galileo salah? 

Apa Yang Kita Butuhkan? 

1. Selembar kertas 

2. Sebuah buku 

Cobalah Ini: 

Peganglah masing-masing kertas dan buku pada kedua tanganmu. Kemudian berdirilah tegak. Secara bersamaan jatuhkanlah kedua benda tersebut dari tanganmu. 

Bagaimana waktu jatuh kedua bendanya? 

Sekarang, letakkan kertas diatas buku dan peganglah dengan erat. 

Kemudian jatuhkanlah secara tiba-tiba. Apa yang terjadi dengan jatuhnya kertas dan buku? 

Apa yang terjadi? 

Ketika percobaan yang pertama dilakukan, buku akan jatuh lebih dulu daripada kertas. Sebenarnya, gaya gravitasi menarik dua benda tersebut dengan gaya yang sama. Tapi jatuhnya kertas terhambat oleh gaya gesek udara. Buku juga mendapat gaya gesek yang sama, tapi berat dari si buku mampu mengurangi pengaruh gaya gesek udaranya. 

Pada percobaan yang kedua, kedua benda jatuh bersamaan. Kertas yang berada diatas buku tidak lagi dipengaruhi oleh gaya gesek udara karena dibantu oleh berat buku yang mengurangi gaya geseknya. Sehingga gravitasi akan menarik buku dan kertas dengan mudah sebagai satu sistem. 

Jadi Galileo tidaklah salah. 

Sumber:

Fitriana Marantika

Hesti Rahmalina

M. Sutarno

Kunjungi Juga:

1. NASA Science: for the benefit of all humankind

http://science.nasa.gov

2. Harvard Natural Sciences Lecture Demonstrations

http://sciencedemonstrations.fas.harvard.edu

3. MIT + K12: Science, Technology, Engineering and Math (STEM)

http://k12videos.mit.edu